1.向学员综合宣传普及海珠湿地相关知识。例如湿地是如何保护城市的 ，湿地里有多少种植物动物等。

2.激发学员保护湿地的意识。

3.展示海珠湿地的特色和功能。如岭南龙舟文化，果基鱼塘等。

1.启示学员识别、辨认不同的湿地种类，分辨湿地的调节功能。

2.通过实验模拟各种情况，引导学员认识湿地的防灾减灾、净化水质功能和海珠湿地独特的潮汐现象。

3.激发学员的环境保护意识。

1.提升学员对所在区域的自然环境的敏感度和探索自然的好奇心。

2.启示学员认识原生物种、外来物种和外来入侵物种的区别。

3.认识生活在周遭的外来入侵物种，以及它们的危害。

4.树立维护生态平衡的意识。

5.引导积极采取行动，维护本地生态平衡。

1. 提升学员对以海珠湿地为代表的自然环境的观察力和探索自然的好奇心。

2. 帮助学员克服对黑夜和虫子的恐惧。

3. 引导学员初步了解夜间生物的特征，传授学员夜观的基本技能和知识。

4.  引导学员认识城市公园人工环境对生物的影响。

1. 引导学员学习鸟类的基本知识。

2. 掌握观鸟的技能、礼仪、技巧。

3. 提升学员对海珠湿地自然环境的观察力和探索自然的好奇心。

4. 认识到水鸟与湿地的关系。

1. 引导学员初步掌握底栖生物的概念，探究水质环境对底栖生物多样性的直接影响。

2. 启发学员对海珠湿地自然环境的关注和对自然研究的兴趣。

3. 激发学员对自然科学实验的兴趣。

4. 普及全民水质检测方法，增强公民环保意识。

1.使学员了解热带雨林的特点及对全球生物多样性保护的重要性。

2.掌握雨林生物一定的外形特征和生活习性等生物知识。

3.愿意承诺成为雨林守护者，向家人朋友传播棕榈油制品的知识，做负责任的消费者。

4.树立可持续发展观念，能践行可持续生活方式。

熊猫求生记

留住江豚的微笑